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比起兄弟学校建校史和在科学教学上所做的工作

时间:2014-01-02 10:07来源:未知 作者:教导处 点击:
一、立足现状,狠抓管理 了解我市教育状况的人都知道,青小是由原崖头小学、新庄小学、大岳家完小和兰家完小四所乡村小学组成的。农村小学的教学实际,再加上受传统应试教育思想的影响,科学学科一直处于副科的尴尬位置,科学课被占用、没有正规实验室、科学
一、立足现状,狠抓管理
了解我市教育状况的人都知道,青小是由原崖头小学、新庄小学、大岳家完小和兰家完小四所乡村小学组成的。农村小学的教学实际,再加上受传统应试教育思想的影响,科学学科一直处于副科的尴尬位置,科学课被占用、没有正规实验室、科学实验不能有效开展的现象屡屡发生。青山小学成立之初,学校^令页导组织学习新课标,科学教学对于学生探究精神的培养和学生素质发展的重要作用引起了^令页导的重视。青小把科学教学列入语数英教学同样重要的地位,要求开足开好科学课,任何人不得占用。面对只有一个实验室的现状,在安排课程表时,首先安排科学课,保证所有教学班的科学课不重叠,让所有班级都能到实验室去上课。面对教学仪器一团混乱的现状,学校^令页导亲自参与,放弃了十一休假的时间,与老师们一起对所有仪器进行归类整理入柜。学校经费紧张,可只要是为科学教学购买材料,本着合理、需要的原则,从来都是说了就办。就这样,在短短一个月的时间里就建成了一个符合标准的实验室,保障了科学实验教学的开展。
二、以查促教,稳抓落实
一方面每学期我们严格按照文件和市局要求,逐条逐句分析,做好科学教学工作制度的建立与检查工作。开学初期教师建立科学的各类计划、制度和账簿,将学生分好组并固定下来,以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,按要求做好实验,做完后,自觉搞好桌面的清点、整理、清洁,物品的收放工作等,填好各类记录。另一方面青小重视教学常规检查对于科学教学的管理力度,坚持以查促教,激发科学教师的工作积极性,促进教学常规规范化的落实,提高科学教学常规管理水平。开学初,就开展了针对科学课的教学达标活动。通过这一活动的开展,使得教师的科学教学水平有了很大的提高。在平日不定期地对科学教学的进度、实验室的使用、各类记录的完善进行检查,使得每一个教师都重视科学教学工作,认真地上好每一节课,认真做好每个记录。
三、虚心学习,共谋发展
由于受学校大龄化的限制,去年我校科学教师年龄都在45岁以上,而且没有从事过科学的教学工作。建校初,面对从四所小学合并过来的一大堆凌乱的仪器,真有点“老虎吃天,无从下口”的感觉。怎么办呢?两位老师想到了一些兄弟学校,于是我们联系了一小、五中两所学校去参观学习。一小、五中的老师都热情招待,毫无保留地把自己仪器整理的方法和教学经验与老师分享,让两位老教师能很快进入角色。在这里我代表我校的科学教师再次致以感谢。我们学校的老师很珍惜每次外出学习的机会,通过学习,我们知道了仪器的摆放方法,实验材料的准备工作和总账明细账的区分,知道科学课的一般流程等等,我们把学到的先进理论应用到了科学教学中,争取到科学教学的良好开始。在山东省小学科技创新大赛中,我校教师的辅导员论文获得了一等奖。
这学期我们将在去年的基础上,充分挖掘课程资源,培养学生对科学探究的兴趣,让学生能够自己发现问题、提出问题,设计有意义的实验操作等来解决问题,得出一般性的结论,获得科学学习的动力,提高学生的科学文化素养。
同仁们,让我们一起努力,收获科学教学的丰硕秋天。
很感谢中心^令页导给了我们青山小学这次交流的机会。说实在话,比起兄弟学校建校史和在科学教学上所做的工作,我们相差甚远,希望通过这次交流能认识更多的朋友,帮助青小的科学教学尽快成长。我交流的题目是:《狠抓管理稳抓落实共谋发展——荣成市青山小学2012-2013年度科学实验工作总结暨2013-2014年度工作打算》
2012-2013学年度对于青山小学来说是崭新的一年,这一年青小刚刚成立。有言道“好的开始是成功的一半”。在这起步年里,如何争取科学实验教学工作好的开端呢?我们主要做了以下几点:
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