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促进教师专业发展与学生心理健康实验研究

时间:2013-12-16 10:19来源:未知 作者:教导处 点击:
《应用戏剧教学法,促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》课题活动简讯 《应用戏剧教学法,促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》课题是我校承担的全国教育科学规划2008教育部重点课题。自立项以来,我校领导和老师非常重视该课题的研究。现有20余位

《应用戏剧教学法,促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》课题活动简讯

《应用戏剧教学法,促进教师专业发展与学生心理健康实验研究》课题是我校承担的全国教育科学规划2008教育部重点课题。自立项以来,我校领导和老师非常重视该课题的研究。现有20余位老师成为课题组的核心成员。
16名教师在B楼三层“开心说吧—人本表达艺术工作室”参加了课题组执行组长马利文老师带领的“教师教育戏剧工作坊”,这是“应用戏剧教学法促进教师专业发展和学生心理健康实验研究”课题组组织实验教师培训的重要步骤,是本学期的第三次教育戏剧培训活动,前两次分别在2008年12月2日和12月3日(见论坛“开心乐园”)。本次活动的目的是通过游戏、行为雕塑等肢体活动,带给实验教师教育戏剧元素的体验感受,打开教师肢体动作,增进教师内心的感受与觉察能力,激发教师的创造潜力。
活跃的形式,别致的内容,开心的培训,使老师们从不同角度感受了戏剧教学法的趣味,大家神采飞扬、畅所欲言、踊跃参与,真正感受到了轻松和快乐。老师们在投入的活动中,释放了压力,感到轻松愉快,欢笑声不断;同时老师们也感受到合作、和谐的愉悦与彼此配合的默契;也在创意中发现了每个人独特的创造潜能;同时从另一个视角审视我们的教育教学行为,提高了认识,在活动中引发了对学校文化、课堂管理、教师角色、学生发展的反思。

本次活动,还总结了前段课题开题以来的实验进展情况和初步性的阶段性成果,并布置了实验教师有针对性的寒假作业。

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