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江西西北边界万载县白水乡丰新教学点的全部

时间:2014-05-31 14:01来源:未知 作者:教导处 点击:
但正是这些星星点点的微小学,开启了中国乡村孩子们最初的知识之旅,也承载了满满的师生之情。 尽管条件有限,一个人带着这么多孩子累得很,但吴小平总是笑嘻嘻的。她1979年初中毕业就成为了一名乡村教师,刚开始的想法就是喜欢小孩,觉得他们特别天真可
 
但正是这些星星点点的“微小学”,开启了中国乡村孩子们最初的知识之旅,也承载了满满的师生之情。
 
尽管条件有限,一个人带着这么多孩子“累得很”,但吴小平总是笑嘻嘻的。她1979年初中毕业就成为了一名乡村教师,刚开始的想法就是“喜欢小孩,觉得他们特别天真可爱”。
 
一间教室,一间活动室,一间老师办公室和一片长满青草的“操场”,是江西西北边界万载县白水乡丰新教学点的全部。这个教学点一共有33名学生,学前班24人,一年级9人,51岁的吴小平是这里唯一的老师。
 
这些学生都在一个教室里,学前班的坐在左边,一年级的坐在右边。当吴小平给一年级的孩子们上课时,学前班的娃娃们练字写作业,其他时候则反过来。吴小平说这是“复式教学”,她一个人负责语文、数学、美术、活动等全部课程。
 
为了方便低龄孩子就近上学,在中国广袤的农村地区普遍存在着像丰新教学点这样的“微小学”,一个老师带十几个学生,有时甚至一师一生,通常只有一两个年级,条件艰苦,也不甚“正规”。学生们年龄大些就会去乡镇六年制、九年制的中心学校继续上学。
 
在吴小平的班级里,最小的孩子4岁,最大的6岁,却一点儿不调皮不闹腾。问起吴老师教孩子的秘诀,她乐了,“要有耐心,你把自己当成母亲,他们肯定很感激你,听你的话”。
 
午饭时间,她给带饭在学校吃的孩子们热饭,要是有人忘记带饭,她就把自己做好的分给学生一些。下雨天,她边讲故事边陪着等家长来接的孩子;如果家长忘记了,她就自己把学生送回去。
 
班里几个父母在外地打工的留守儿童,她格外关注。6岁的曾宝玲常想家,默默在桌子上哭,吴小平把自己的手机给她打爸爸妈妈的电话。
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