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在学校开展的促进课外阅读活动中

时间:2013-12-17 10:16来源:未知 作者:教导处 点击:
在学校开展的促进课外阅读活动中,同学们积极参与,老师们认真指导,家长们全力支持。经过近两个多月的试行,同学们课外阅读记录册中的我爱读书章也越来越多。 根据学校要求,同学们在阅读学校图书馆的书籍后,要根据书后附的题卡答题,如书后没有题卡,请写

在学校开展的促进课外阅读活动中,同学们积极参与,老师们认真指导,家长们全力支持。经过近两个多月的试行,同学们课外阅读记录册中的“我爱读书”章也越来越多。


根据学校要求,同学们在阅读学校图书馆的书籍后,要根据书后附的题卡答题,如书后没有题卡,请写出读后的感想。


下面是对各年级阅读书籍后的读后感字数的要求:

一年级学生的读后感原则上字数不少于100字。(不会写的字可以用拼音代替)

二年级学生的读后感字数原则上不少于200字。(不会写的字可以用拼音代替)

三、四年级学生的读后感字数不少于300字。

五、六年级学生的读后感字数不少于400字。


读后感须符合上述字数要求,然后由班主任老师审查签“阅”,并签上班主任的姓名,方可视为阅读量有效,学校给予盖“我爱读书”的阅读章。

从下学期开始,如果读书的内容与除语文外的其他学科有关,也可以让其他学科的老师审查签“阅”。如果读的书是家里购买的,也可以让爸爸妈妈或家里其他人审查签“阅”。然后持课外阅读记录册及签完“阅”字的答题纸或读后感,到图书馆盖“我爱读书”章。

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